Comment l'Internet apporte à l'approche constructiviste dans le processus d'enseignement et l'apprentissage des langues étrangères.

 

D’abord, les processus d'enseignement-apprentissage doivent être extraordinaires, ludiques et d’une extrême qualité, parce que la langue est l'instrument médiateur pour la construction des structures cognitives des apprenants. Les élèves construisent de nouvelles idées sur la nouvelle étude de la langue. Ensuite, Le programme de langues étrangères, étant dirigé vers une langue totalement inconnue, est perméable, ouverte, flexible et modifiable selon le dynamisme de la classe, la connaissance et le contexte culturel-historique dans lequel l'étudiant se développe. Puis, la technologie et tous ses dérivés offrent aux apprenants la possibilité de travailler de façon significative dans des contextes authentiques. Si bien que l'Internet offre un accès facile et rapide à l'utilisation de matériaux contemporains selon l'âge, la capacité et l'intérêt des apprenants en cours.

Un autre avantage de la motivation à travers l'Internet pour l'apprentissage des langues étrangères par chambres de "chats" ou des environnements virtuels, où les étudiants peuvent pratiquer non seulement l'écriture, mais aussi utiliser la conversation et la prononciation sans crainte de faire des erreurs. Alors, L'accès à Internet est un point clé du processus d'enseignement-apprentissage dans le domaine de l'enseignement des langues étrangères. L’utilisation de l'Internet comme outil d'enseignement permet d’exprimer des formes de communication formelle et informelle et aussi d’exprimer des sentiments, l’obligation, l’interdiction et la possibilité. Actuellement, on interdit l’utilisation de certains sites web aux différents métiers scolaires. Le processus d'enseignement-apprentissages a besoin d’une communication optimale entre ses apprenants pour obtenir de bons résultats. Enfin, ce succès vient sans aucun doute plus vite avec l'utilisation d’un environnement virtuel innovant sur l'internet et l’apprentissage de langues étrangères.